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El Modelo ELIX como potenciador de la Creatividad

El Modelo ELIX como potenciador de la Creatividad

El uso del Modelo ELIX® Aprendizaje ágil y significativo: en el desarrollo del Taller de video arte y video experimental en la universidad. Este Modelo permite que los estudiantes se conviertan en interactores de su proceso de aprendizaje, y que el docente se convierta en su guía en la búsqueda de lograr los objetivos propuestos,;…

Análisis de Video arte/experimental

Análisis de Video arte/experimental

Para esta semana del curso de Video Experimental/ Video arte trabajaremos el tema de lo ridículo y lo irónico como eje temático, buscaremos desdoblar los rostros impuestos por la sociedad a los interactores participantes.

Herramientas para crear contenidos digitales

Herramientas para crear contenidos digitales

En la web se encuentra una serie infinita de recursos para crear contenidos interactivos, aquí una lista de algunos interesantes:   Infogr.am crear infografías interactivas Educaplay crear de actividades interactivas Kubbu crear ejercicios didácticos interactivos Edu Gloster crear diagramas y pizarras virtuales Easel crear pizarras virtuales para expresar ideas visuales, diagramas y trabajos colectivos Think…

Discernir respuesta

Discernir respuesta

Interacción social

Interacción social

As we may think, Vannevar Bush: Casi poema en 1945, papel del científico en la evolución humana, dedicados época a diseñar armas. Se busca ahora impulsar su poder mental y no físico. La ciencia debe estar conectada, entre los científicos, entre sus ideas y producciones. Estas ideas dan como inicio a la posibilidad del Internet….

ELEMENTOS ESENCIALES PARA DESARROLLAR UN PROCESO ESCRITOR Y LECTOR

ELEMENTOS ESENCIALES PARA DESARROLLAR UN PROCESO ESCRITOR Y LECTOR

En el carácter científico en la organización de la información explicativa las reglas más comunes son las relaciones cuantitativas y formales que especifican las relaciones cuantitativas entre variables mediante ecuaciones y formulas. Las relaciones cuantitativas formales expresan relaciones en forma verbal y las funciones no cuantitativas expresan conexión  o dependencia causal entre hechos  o eventos,…

CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA TELEVISIÓN DIGITAL

CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA TELEVISIÓN DIGITAL

El avance científico y tecnológico que tiene la sociedad actual, ha desdibujado en cierta medida, el rol que debe cumplir la  educación formal. Referirnos a la educación formal, es referirnos a los procesos académicos enmarcados en una política sujeta a unos lineamientos establecidos, dentro de los currículos generados institucionalmente, por las organizaciones educativas. Pero hoy…

Indagación

Indagación

Investigar sobre las experiencias estéticas que apunten a engrandecer los distintos enfoques disciplinarios en diseño es fundamental para una disciplina que busca solidificarse con otras en las cuales es transversal. Enfoques como el diseño emocional, el diseño para todos, el diseño colaborativo son claves para desarrollar nuevos métodos y esquemas que le den un significado…

La poética del producto interactivo

La poética del producto interactivo

Diseño de lectura Abordaje 1 El primer abordaje del texto consiste en presentar unas apreciaciones del ámbito teórico que permiten resaltar el proceso investigativo a través de la indagación de fuentes textuales y de otra índole. El segundo abordaje se presenta como proceso del diseño investigativo, su metodología y hace referencia a algunos hallazgos que…

Blog teórico práctico

Blog teórico práctico

Blog teórico práctico sobre las interacciones de la sociedad contemporánea en la conectividad.

El desdoblamiento de la poética en la estética de la conectividad

El desdoblamiento de la poética en la estética de la conectividad

«El arte es siempre reflexivo» (Borgdorff, 2004)⁠.   La estética silencia. La Estética abre ese camino al silencio de la reflexión. De manera fantasmagórica la estética se presenta como poder que transforma una sociedad en cortos lapsos de tiempo. Así, la estética, sus estudios, análisis y reflexiones no deben estar circunscritos a las «bellas artes»….

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