{"id":355,"date":"2022-10-06T21:17:54","date_gmt":"2022-10-06T16:17:54","guid":{"rendered":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/?p=355"},"modified":"2022-10-06T21:17:58","modified_gmt":"2022-10-06T16:17:58","slug":"el-modelo-elix-como-potenciador-de-la-creatividad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/2022\/10\/06\/el-modelo-elix-como-potenciador-de-la-creatividad\/","title":{"rendered":"El Modelo ELIX como potenciador de la Creatividad"},"content":{"rendered":"\n<p>El uso del Modelo ELIX\u00ae Aprendizaje \u00e1gil y significativo: en el desarrollo del Taller de video arte y video experimental en la universidad. Este Modelo permite que los estudiantes se conviertan en interactores de su proceso de aprendizaje, y que el docente se convierta en su gu\u00eda en la b\u00fasqueda de lograr los objetivos propuestos,; permite que los estudiantes logren romper los bloqueos que ellos mismo se imponen y que no permiten desarrollar sus procesos creativos. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"461\" height=\"1024\" src=\"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/WhatsApp-Image-2022-10-06-at-11.15.34-AM-1-461x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-356\" srcset=\"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/WhatsApp-Image-2022-10-06-at-11.15.34-AM-1-461x1024.jpeg 461w, http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/WhatsApp-Image-2022-10-06-at-11.15.34-AM-1-135x300.jpeg 135w, http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/WhatsApp-Image-2022-10-06-at-11.15.34-AM-1-68x150.jpeg 68w, http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/WhatsApp-Image-2022-10-06-at-11.15.34-AM-1.jpeg 576w\" sizes=\"auto, (max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El uso del Modelo ELIX\u00ae Aprendizaje \u00e1gil y significativo: en el desarrollo del Taller de video arte y video experimental en la universidad. Este Modelo permite que los estudiantes se conviertan en interactores de su proceso de aprendizaje, y que el docente se convierta en su gu\u00eda en la b\u00fasqueda de lograr los objetivos propuestos,;&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":356,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-355","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contemporaneidad"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=355"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":357,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355\/revisions\/357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/356"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cinemapoetico.net\/wpBlog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}